با ظهور رنسانس در اروپا، نقطه عطفی در تاریخ تفکر بشر پدید آمد. با تلاش‌های کپرنیک، گالیله، کپلر و به ویژه نیوتن، بشر آرام آرام جهان‌بینی مرکزی بطلمیوس را به کناری نهاد و جهان‌بینی خورشید مرکزی کپرنیک را پذیرفت. این کشفیات آن‌چنان هیجان‌انگیز و شوق‌افزا بودند که اعتقاد و اعتماد روزافزون بشر را به علم جدید موجب شدند. تحقیق و پژوهش علمی «فرآیند حل مسئله» است و در مقابل، تعلیم و آموزش «فرآیند پاسخگویی به سوال» محسوب می‌شود. سوال ذهنی در بستری از جهل و ناآگاهی انسان شکل می‌گیرد و انسان در سطوح مختلف رشد علمی و فکری خود آرام آرام و به تدریج اطلاعات علمی را کسب می‌کند، به سوالات خود پاسخ می‌دهد. اما طراحی و تبیین مسئله پژوهشی اساسا پس از پاسخگویی به سوالات آموزشی شکل می‌گیرد، بنابراین آموزش مناسب، زمینه و شرط لازم یک پژوهش ارزشمند و ثمربخش است.
دپارتمان پژوهش قصد دارد تا با ارائه مسائلی که دغدغه ذهن بشر بوده و امروزه علم توانسته تا حدی پاسخگوی آن‌ها باشد، قدمی در جهت بالا بردن سطح علمی جامعه بردارد.
